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Auteur Carole Carlux |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesArts du cirque : un parcours d'éducation artistique et culturel : formation des professeurs des écoles / Carole Carlux in Revue EPS, 361 (Mai-Juin-Juillet 2014)
Titre : Arts du cirque : un parcours d'éducation artistique et culturel : formation des professeurs des écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Carlux, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 50-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : Art du spectacle Résumé : Faire vivre aux enseignants une démarche de création ouvre de nouvelles perspectives pour envisager un enseignement artistique ancré sur des pratiques culturelles. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18644
in Revue EPS > 361 (Mai-Juin-Juillet 2014) . - p. 50-52[article] Arts du cirque : un parcours d'éducation artistique et culturel : formation des professeurs des écoles [texte imprimé] / Carole Carlux, Auteur . - 2014 . - p. 50-52.
Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 361 (Mai-Juin-Juillet 2014) . - p. 50-52
Mots-clés : Art du spectacle Résumé : Faire vivre aux enseignants une démarche de création ouvre de nouvelles perspectives pour envisager un enseignement artistique ancré sur des pratiques culturelles. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18644 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Carlux, Carole (2014). Arts du cirque : un parcours d'éducation artistique et culturel : formation des professeurs des écoles. Revue EPS, 361, p. 50-52.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17478 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
Titre : EPS et langage : quelles interactions d'apprentissage? Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Anglard, Auteur ; Carole Carlux, Auteur ; Annie Courteaux, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 11-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique EPS langage Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Développement moteur et acquisition du langage sont deux composantes incontournables de l’évolution de l’enfant de 2 à 6 ans. Ce travail souligne leur interdépendance. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14874
in EPS 1 > 138 (Mai-juin-juillet 2008) . - p. 11-14[article] EPS et langage : quelles interactions d'apprentissage? [texte imprimé] / Régine Anglard, Auteur ; Carole Carlux, Auteur ; Annie Courteaux, Auteur . - 2008 . - p. 11-14.
Langues : Français (fre)
in EPS 1 > 138 (Mai-juin-juillet 2008) . - p. 11-14
Mots-clés : éducation physique EPS langage Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Développement moteur et acquisition du langage sont deux composantes incontournables de l’évolution de l’enfant de 2 à 6 ans. Ce travail souligne leur interdépendance. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14874 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Anglard, Régine, Carlux, Carole, Courteaux, Annie (2008). EPS et langage : quelles interactions d'apprentissage?. EPS 1, 138, p. 11-14.
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- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Titre : Un module d'acrochaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Carlux, Auteur ; Mireille Vallier, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 15-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : gymnasport gymnique jeu "acrosport" "acrogym" Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Cette fiche illustre comment les séances d’EPS et leurs prolongements en classe constituent des moments irremplaçables pour l’acquisition du langage. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14875
in EPS 1 > 138 (Mai-juin-juillet 2008) . - p. 15-16[article] Un module d'acrochaise [texte imprimé] / Carole Carlux, Auteur ; Mireille Vallier, Auteur . - 2008 . - p. 15-16.
Langues : Français (fre)
in EPS 1 > 138 (Mai-juin-juillet 2008) . - p. 15-16
Mots-clés : gymnasport gymnique jeu "acrosport" "acrogym" Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Cette fiche illustre comment les séances d’EPS et leurs prolongements en classe constituent des moments irremplaçables pour l’acquisition du langage. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14875 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Carlux, Carole, Vallier, Mireille (2008). Un module d'acrochaise. EPS 1, 138, p. 15-16.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11874 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Doit (/devait) revenir pour le
