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Auteur Régine Anglard |
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EPS et langage : quelles interactions d'apprentissage? / Régine Anglard in EPS 1, 138 (Mai-juin-juillet 2008)
[article]
Titre : EPS et langage : quelles interactions d'apprentissage? Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Anglard, Auteur ; Carole Carlux, Auteur ; Annie Courteaux, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 11-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique EPS langage Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Développement moteur et acquisition du langage sont deux composantes incontournables de l’évolution de l’enfant de 2 à 6 ans. Ce travail souligne leur interdépendance. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14874
in EPS 1 > 138 (Mai-juin-juillet 2008) . - p. 11-14[article] EPS et langage : quelles interactions d'apprentissage? [texte imprimé] / Régine Anglard, Auteur ; Carole Carlux, Auteur ; Annie Courteaux, Auteur . - 2008 . - p. 11-14.
Langues : Français (fre)
in EPS 1 > 138 (Mai-juin-juillet 2008) . - p. 11-14
Mots-clés : éducation physique EPS langage Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Développement moteur et acquisition du langage sont deux composantes incontournables de l’évolution de l’enfant de 2 à 6 ans. Ce travail souligne leur interdépendance. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14874 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Anglard, Régine, Carlux, Carole, Courteaux, Annie (2008). EPS et langage : quelles interactions d'apprentissage?. EPS 1, 138, p. 11-14.
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