| Titre : |
Est-il impossible d'enseigner les mathématiques ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
André Revuz, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Presses universitaires de France [PUF] |
| Année de publication : |
1980 |
| Collection : |
L'éducateur num. 72 |
| Importance : |
1 vol. (153 p.) |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-13-036553-2 |
| Note générale : |
Bibliographie p. 151-153 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
éducation enseignement mathématiques |
| Index. décimale : |
51 Mathématiques |
| Résumé : |
L'enseignement des mathématiques a subi dans tous les pays des modification plus ou moins profondes et, dans certains, comme la France, a pris une importance qui lui fait jouer un rôle excessif, réel ou apparent, dans la sélection des élèves. L'auteur dresse un bilan de l'état actuel de l'enseignement des mathématiques, de ses défauts internes et des pressions sociales qui tendent à le dénaturer. |
| Note de contenu : |
La déduction et ses contraintes ; Mathématique et réalité ; L'imagination créatrice, moteur de la déduction ; L'évolution de la science mathématique ; Les buts et les contraintes sociales ; La classe de mathématiques ; La formation des maîtres ; L'organisation de l'enseignement ; La didactique des mathématiques |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18555 |
Est-il impossible d'enseigner les mathématiques ? [texte imprimé] / André Revuz, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France [PUF], 1980 . - 1 vol. (153 p.). - ( L'éducateur; 72) . ISBN : 978-2-13-036553-2 Bibliographie p. 151-153 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
éducation enseignement mathématiques |
| Index. décimale : |
51 Mathématiques |
| Résumé : |
L'enseignement des mathématiques a subi dans tous les pays des modification plus ou moins profondes et, dans certains, comme la France, a pris une importance qui lui fait jouer un rôle excessif, réel ou apparent, dans la sélection des élèves. L'auteur dresse un bilan de l'état actuel de l'enseignement des mathématiques, de ses défauts internes et des pressions sociales qui tendent à le dénaturer. |
| Note de contenu : |
La déduction et ses contraintes ; Mathématique et réalité ; L'imagination créatrice, moteur de la déduction ; L'évolution de la science mathématique ; Les buts et les contraintes sociales ; La classe de mathématiques ; La formation des maîtres ; L'organisation de l'enseignement ; La didactique des mathématiques |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18555 |
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Revuz, André (1980). Est-il impossible d'enseigner les mathématiques ?. Paris : Presses universitaires de France [PUF].
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