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Éditeur A. Colin
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLa France au XIXe siècle / Jean Garrigues
Titre : La France au XIXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Garrigues, Auteur ; Philippe Lacombrade, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Collection : Collection U Sous-collection : Histoire Importance : 1 vol. (264 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60003-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire 19e siècle France Index. décimale : 94(44) Histoire de la France Résumé : En un siècle, de la fin de l’Empire en 1814 jusqu’au premier conflit mondial en 1914, la France est passée de l’Ancien Régime à la modernité. C’est un siècle de transformations profondes, à travers la succession des régimes politiques, qui ont abouti à l’épanouissement du modèle républicain. C’est un siècle qui a vu la révolution industrielle, la croissance urbaine, l’affirmation de la bourgeoisie d’affaires et la naissance du prolétariat. C’est le siècle de la déchristianisation progressive et de la laïcisation républicaine. Enfin, c’est un siècle d’un extraordinaire bouillonnement intellectuel et créatif, traversé pêle-mêle par le romantisme, le positivisme, le symbolisme, l’impressionnisme et l’Art nouveau.
Des mises au point historiographiques et biographiques, des commentaires de documents, un glossaire, des rappels chronologiques et biographiques contribuent à éclairer les principaux aspects de cette période d’innovations et de renouveau.Note de contenu : Bibliographie p. 244-254. -
Table des matières :
• La Restauration (1814-1830).
• La Monarchie de Juillet (1830-1848).
• La Seconde République (1848-1852).
• Le Second Empire (1852-1870).
• La naissance de la IIIe République (1870-1885).
• Le temps des crises (1885-1900). La France de la Belle Époque (1900-1914).
• La France à la veille de la guerre.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20646 La France au XIXe siècle [texte imprimé] / Jean Garrigues, Auteur ; Philippe Lacombrade, Auteur . - Paris : A. Colin, [s.d.] . - 1 vol. (264 p.) ; 24cm. - (Collection U. Histoire) .
ISBN : 978-2-200-60003-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : histoire 19e siècle France Index. décimale : 94(44) Histoire de la France Résumé : En un siècle, de la fin de l’Empire en 1814 jusqu’au premier conflit mondial en 1914, la France est passée de l’Ancien Régime à la modernité. C’est un siècle de transformations profondes, à travers la succession des régimes politiques, qui ont abouti à l’épanouissement du modèle républicain. C’est un siècle qui a vu la révolution industrielle, la croissance urbaine, l’affirmation de la bourgeoisie d’affaires et la naissance du prolétariat. C’est le siècle de la déchristianisation progressive et de la laïcisation républicaine. Enfin, c’est un siècle d’un extraordinaire bouillonnement intellectuel et créatif, traversé pêle-mêle par le romantisme, le positivisme, le symbolisme, l’impressionnisme et l’Art nouveau.
Des mises au point historiographiques et biographiques, des commentaires de documents, un glossaire, des rappels chronologiques et biographiques contribuent à éclairer les principaux aspects de cette période d’innovations et de renouveau.Note de contenu : Bibliographie p. 244-254. -
Table des matières :
• La Restauration (1814-1830).
• La Monarchie de Juillet (1830-1848).
• La Seconde République (1848-1852).
• Le Second Empire (1852-1870).
• La naissance de la IIIe République (1870-1885).
• Le temps des crises (1885-1900). La France de la Belle Époque (1900-1914).
• La France à la veille de la guerre.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20646 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Garrigues, Jean, Lacombrade, Philippe. La France au XIXe siècle. .
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20245 944 GAR F Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible L'Europe au 19e siècle : des nations aux nationalismes (1815-1914) / Jean-Claude Caron
Titre : L'Europe au 19e siècle : des nations aux nationalismes (1815-1914) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Caron, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2015 Collection : Collection U Sous-collection : Histoire Importance : 1 vol. (495 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60006-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Europe nationalisme nation 19e siècle Index. décimale : 94(4) Histoire de l'Europe Résumé : La construction d’un espace politique, économique, social et culturel européen n’est pas une idée neuve. Mais au 19e siècle, l’idée se heurta à la force de la nation comme modèle politique.
De 1815 à 1871, l’Europe des nations domine la vie politique du temps : du congrès de Vienne et de la Sainte- Alliance à l’achèvement de l’unité italienne et allemande, des peuples aspirent à former des nations érigées en États, sous l’œil bienveillant ou hostile des grandes puissances. Tout en dressant le portrait de ces puissances et des régions particulièrement concernées par la question des nationalités, cet ouvrage s’intéresse aux grands mouvements culturels européens – comme le romantisme – et montre l’essor économique parallèle de l’Europe.
Il analyse ensuite l’Europe des nationalismes de 1871 à 1914, période de tensions politiques, économiques, culturelles, militaires (naissance de la Triple-Entente et de la Triple- Alliance). L’accent est mis sur les mouvements d’idées, sur l’émergence simultanée de courants socialistes pacifistes et internationalistes et de courants nationalistes bellicistes et antisémites.
L’Europe domine le monde par la colonisation et par la culture, mais cette domination externe s’accompagne de déchirements internes, autour des Balkans ou du Rhin, qui entraînent l’Europe sur la voie de la « marche à la guerre ».Note de contenu : Table des matières :
• Une Europe, des Europes ?
• L'Europe de 1815 à 1830. Démographie, frontières, régimes.
• La France de 1815 à 1848. La nation entre ordre et mouvement.
• L'Europe des grandes puissances. Royaume-Uni, Autriche, Russie (1815-années 1870).
• De la nationalité à l'Etat. La formation de l'Unité italienne (1815-1871).
• De la nationalité à l'Etat. La formation de l'Unité allemande (1815-1871).
• La France de 1848 à 1871 : la nation entre conservatisme et démocratie.
• La question d'Orient et les Balkans de 1815 à 1914. Nationalités, minorités et modèles nationaux.
• Cultures nationales ou culture européenne?
• Le temps des nationalismes. L'Allemagne et l'Italie de 1871 à 1914.
• Le temps des nationalismes. La France de 1871 à 1914.
• Le temps des nationalismes. Royaume-Uni, Autriche-Hongrie, Russie (années 1870-1914).
• La colonisation et les impérialismes européensPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20662 L'Europe au 19e siècle : des nations aux nationalismes (1815-1914) [texte imprimé] / Jean-Claude Caron, Auteur . - 3e éd. . - Paris : A. Colin, 2015 . - 1 vol. (495 p.) ; 24cm. - (Collection U. Histoire) .
ISBN : 978-2-200-60006-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Europe nationalisme nation 19e siècle Index. décimale : 94(4) Histoire de l'Europe Résumé : La construction d’un espace politique, économique, social et culturel européen n’est pas une idée neuve. Mais au 19e siècle, l’idée se heurta à la force de la nation comme modèle politique.
De 1815 à 1871, l’Europe des nations domine la vie politique du temps : du congrès de Vienne et de la Sainte- Alliance à l’achèvement de l’unité italienne et allemande, des peuples aspirent à former des nations érigées en États, sous l’œil bienveillant ou hostile des grandes puissances. Tout en dressant le portrait de ces puissances et des régions particulièrement concernées par la question des nationalités, cet ouvrage s’intéresse aux grands mouvements culturels européens – comme le romantisme – et montre l’essor économique parallèle de l’Europe.
Il analyse ensuite l’Europe des nationalismes de 1871 à 1914, période de tensions politiques, économiques, culturelles, militaires (naissance de la Triple-Entente et de la Triple- Alliance). L’accent est mis sur les mouvements d’idées, sur l’émergence simultanée de courants socialistes pacifistes et internationalistes et de courants nationalistes bellicistes et antisémites.
L’Europe domine le monde par la colonisation et par la culture, mais cette domination externe s’accompagne de déchirements internes, autour des Balkans ou du Rhin, qui entraînent l’Europe sur la voie de la « marche à la guerre ».Note de contenu : Table des matières :
• Une Europe, des Europes ?
• L'Europe de 1815 à 1830. Démographie, frontières, régimes.
• La France de 1815 à 1848. La nation entre ordre et mouvement.
• L'Europe des grandes puissances. Royaume-Uni, Autriche, Russie (1815-années 1870).
• De la nationalité à l'Etat. La formation de l'Unité italienne (1815-1871).
• De la nationalité à l'Etat. La formation de l'Unité allemande (1815-1871).
• La France de 1848 à 1871 : la nation entre conservatisme et démocratie.
• La question d'Orient et les Balkans de 1815 à 1914. Nationalités, minorités et modèles nationaux.
• Cultures nationales ou culture européenne?
• Le temps des nationalismes. L'Allemagne et l'Italie de 1871 à 1914.
• Le temps des nationalismes. La France de 1871 à 1914.
• Le temps des nationalismes. Royaume-Uni, Autriche-Hongrie, Russie (années 1870-1914).
• La colonisation et les impérialismes européensPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20662 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Caron, Jean-Claude (2015). L'Europe au 19e siècle : des nations aux nationalismes (1815-1914) (3e éd.). .
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20275 940 CAR E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible La littérature française du XXE siècle / Patrick Brunel
Titre : La littérature française du XXE siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Brunel, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2005 Collection : Lettres sup Importance : 1 vol. (248 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34306-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : courant littéraire littérature littérature francophone Index. décimale : 821.133.1 Littérature française. Littérature de langue française Résumé : Au cours du XXe siècle, la notion de « littérature » a connu une crise sans précédent. L'organisation de cet ouvrage, qui respecte la tripartition générique en usage (roman, théâtre, poésie) et embrasse l'essentiel de la production littéraire du siècle, suit les principales étapes qui ont jalonné cette crise.
À l'effervescence de la Belle Époque et des Années Folles (1908-1929), créatrice de formes romanesques, poétiques et théâtrales neuves, succède le temps des inquiétudes (1930-1946) devant les graves événements qui secouent l'Europe : l'heure est à la production d'oeuvres soucieuses de refléter les débats d'idées, d'embrasser les enjeux historiques et de réfléchir à la « condition humaine ». Les années 1947-1982 sont celles du « soupçon ». « Que peut la littérature ? » : telle est l'interrogation qui traverse la création de nombreux auteurs, saisis d'effroi devant les révélations de l'après-guerre et convaincus de l'incapacité du langage à dire et à changer le monde. La notion de « littérature » se voit alors remise en cause, au profit de celle d'« écriture ». Les années 1983-2000 semblent bien être, en revanche, celles du retour de la « littérature » : une nouvelle génération d'écrivains, revendiquant la légitimité de l'acte créateur, manifeste de nouveau sa confiance dans les pouvoirs de l'imagination et du verbe.
Conçu tout particulièrement pour les étudiants de lettres, ce livre s'adresse aussi aux enseignants du Secondaire et à tous les amateurs de littérature désireux de remettre en perspective leurs connaissances.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21031 La littérature française du XXE siècle [texte imprimé] / Patrick Brunel, Auteur . - Paris : A. Colin, 2005 . - 1 vol. (248 p.) ; 24cm. - (Lettres sup) .
ISBN : 978-2-200-34306-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : courant littéraire littérature littérature francophone Index. décimale : 821.133.1 Littérature française. Littérature de langue française Résumé : Au cours du XXe siècle, la notion de « littérature » a connu une crise sans précédent. L'organisation de cet ouvrage, qui respecte la tripartition générique en usage (roman, théâtre, poésie) et embrasse l'essentiel de la production littéraire du siècle, suit les principales étapes qui ont jalonné cette crise.
À l'effervescence de la Belle Époque et des Années Folles (1908-1929), créatrice de formes romanesques, poétiques et théâtrales neuves, succède le temps des inquiétudes (1930-1946) devant les graves événements qui secouent l'Europe : l'heure est à la production d'oeuvres soucieuses de refléter les débats d'idées, d'embrasser les enjeux historiques et de réfléchir à la « condition humaine ». Les années 1947-1982 sont celles du « soupçon ». « Que peut la littérature ? » : telle est l'interrogation qui traverse la création de nombreux auteurs, saisis d'effroi devant les révélations de l'après-guerre et convaincus de l'incapacité du langage à dire et à changer le monde. La notion de « littérature » se voit alors remise en cause, au profit de celle d'« écriture ». Les années 1983-2000 semblent bien être, en revanche, celles du retour de la « littérature » : une nouvelle génération d'écrivains, revendiquant la légitimité de l'acte créateur, manifeste de nouveau sa confiance dans les pouvoirs de l'imagination et du verbe.
Conçu tout particulièrement pour les étudiants de lettres, ce livre s'adresse aussi aux enseignants du Secondaire et à tous les amateurs de littérature désireux de remettre en perspective leurs connaissances.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21031 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Brunel, Patrick (2005). La littérature française du XXE siècle. Paris : A. Colin.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21099 820 BRU L Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Doit (/devait) revenir pour le 18/11/2019 Le français aujourd'hui
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Le français aujourd'hui Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : A. Colin ISBN/ISSN/EAN : 0184-7732 Langues : Français (fre) Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21244 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Le français aujourd'hui [texte imprimé] . - Paris : A. Colin.
ISSN : 0184-7732
Langues : Français (fre)
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21244 La motivation en éducation physique et en sport / Jean-Pierre Famose
Titre : La motivation en éducation physique et en sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2005 Collection : Dynamiques Importance : 1 vol. (255 p.) Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26114-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : sport motivation psychologie confiance en soi estime de soi Index. décimale : 316.628 Motivation du comportement humain. Nécessités. Aspirations Résumé : Pourquoi les élèves ou les pratiquants sportifs manifestent-ils, en cours d'éducation physique et sportive ou en club, une telle variété de comportements, positifs ou négatifs ? L'ampleur de l'investissement dans les tâches proposées, la préférence pour telle ou telle APS (activité physique et sportive), la volonté de gagner, l'acharnement face à l'adversité, etc., sont des exemples de comportements positifs. À l'inverse, l'abandon de la pratique sportive, le désengagement mental en cours de partie, l'absence au cours d'EPS, etc., sont des exemples de comportements négatifs. Cet ouvrage apporte de nombreux éléments de réponse. Après avoir défini ce qu'on entend par motivation, l'auteur propose une description précise des principaux concepts fondamentaux permettant de comprendre ce processus psychologique. Il présente une large palette d'exemples concrets, faisant ainsi le lien nécessaire entre les concepts théoriques abstraits et ce qui se passe concrètement sur le terrain. Dans les temps récents en effet, la motivation des pratiquants sportifs a été étudiée de manière extensive ; il en a résulté une abondance de découvertes scientifiques et de théories en compétition, si bien qu'il est devenu très difficile de donner une description compréhensible de ces résultats intéressants mais fragmentés. L'auteur montre comment ces différentes théories partielles de la motivation peuvent être intégrées dans une théorie plus générale de l'autorégulation de la motivation : la théorie du contrôle. Note de contenu : Bibliographie p. 239-250. -
Table des matières :
Chapitre 1 - Qu'est-ce que la motivation ?
Chapitre 2 - La théorie de l'autorégulation de la motivation
Chapitre 3 - Options cognitives ou comportementales pour réduire la discrépance but-résultat
Chapitre 4 - La confiance en soi
Chapitre 5 - l'importance du but
Chapitre 6 - Les stratégies motivationnelles
Conclusion
BibliographiePermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22405 La motivation en éducation physique et en sport [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose, Auteur . - Paris : A. Colin, 2005 . - 1 vol. (255 p.) ; 22cm. - (Dynamiques) .
ISBN : 978-2-200-26114-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport motivation psychologie confiance en soi estime de soi Index. décimale : 316.628 Motivation du comportement humain. Nécessités. Aspirations Résumé : Pourquoi les élèves ou les pratiquants sportifs manifestent-ils, en cours d'éducation physique et sportive ou en club, une telle variété de comportements, positifs ou négatifs ? L'ampleur de l'investissement dans les tâches proposées, la préférence pour telle ou telle APS (activité physique et sportive), la volonté de gagner, l'acharnement face à l'adversité, etc., sont des exemples de comportements positifs. À l'inverse, l'abandon de la pratique sportive, le désengagement mental en cours de partie, l'absence au cours d'EPS, etc., sont des exemples de comportements négatifs. Cet ouvrage apporte de nombreux éléments de réponse. Après avoir défini ce qu'on entend par motivation, l'auteur propose une description précise des principaux concepts fondamentaux permettant de comprendre ce processus psychologique. Il présente une large palette d'exemples concrets, faisant ainsi le lien nécessaire entre les concepts théoriques abstraits et ce qui se passe concrètement sur le terrain. Dans les temps récents en effet, la motivation des pratiquants sportifs a été étudiée de manière extensive ; il en a résulté une abondance de découvertes scientifiques et de théories en compétition, si bien qu'il est devenu très difficile de donner une description compréhensible de ces résultats intéressants mais fragmentés. L'auteur montre comment ces différentes théories partielles de la motivation peuvent être intégrées dans une théorie plus générale de l'autorégulation de la motivation : la théorie du contrôle. Note de contenu : Bibliographie p. 239-250. -
Table des matières :
Chapitre 1 - Qu'est-ce que la motivation ?
Chapitre 2 - La théorie de l'autorégulation de la motivation
Chapitre 3 - Options cognitives ou comportementales pour réduire la discrépance but-résultat
Chapitre 4 - La confiance en soi
Chapitre 5 - l'importance du but
Chapitre 6 - Les stratégies motivationnelles
Conclusion
BibliographiePermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22405 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Famose, Jean-Pierre (2005). La motivation en éducation physique et en sport. Paris : A. Colin.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23214 159M FAM M Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Médias, culture et numérique : approches socioéconomiques / Gérôme Guibert
PermalinkSociologie du numérique - 2e édition / Dominique Boullier
PermalinkIntroduction à l'étude des cultures numériques : la transition numérique des médias / Raphaël Baroni
PermalinkAnalyser la communication numérique écrite / Michel Marcoccia
PermalinkL'analyse du texte de théâtre / Michel Pruner
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PermalinkIntroduction à l'analyse du théâtre / Jean-Pierre Ryngaert
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