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372.4 : Enseignement élémentaire
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Titre : Inouï 3-4 - L'argent fait-il le bonheur ? Type de document : texte imprimé Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2021 Collection : Inouï Importance : 1 vol. (29 p.) Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2932-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : argent : monnaie Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Lire et observer, s’amuser et découvrir, s’étonner et réfléchir, expérimenter et comprendre…
Parce qu’il y a autant de manières d’apprendre qu’il y a d’élèves, les livres-cahiers inouï explorent des thématiques proches des enfants, durant toutes les primaires, de manière variée, parfois détournée, originale ou inattendue, suscitant par là même leur curiosité et l’envie d’aller plus loin.Note de contenu : Comment est-on passé du troc à l’euro ?
Existe-t-il d’autres devises en Europe ? et dans le monde ?
D’où viennent les pièces et les billets ? Qui peut les fabriquer ?
Comment gérer un budget ? se mettre à la place d’un(e) chef(e) d’entreprise ?
L’argent, c’est le nerf de la guerre ! Mais fait-il le bonheur ? À l’issue de cet Inouï, les enfants se seront sans doute forgé leur propre opinion.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22116 Inouï 3-4 - L'argent fait-il le bonheur ? [texte imprimé] . - Namur : Erasme, 2021 . - 1 vol. (29 p.) ; 30cm. - (Inouï) .
ISBN : 978-2-8081-2932-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : argent : monnaie Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Lire et observer, s’amuser et découvrir, s’étonner et réfléchir, expérimenter et comprendre…
Parce qu’il y a autant de manières d’apprendre qu’il y a d’élèves, les livres-cahiers inouï explorent des thématiques proches des enfants, durant toutes les primaires, de manière variée, parfois détournée, originale ou inattendue, suscitant par là même leur curiosité et l’envie d’aller plus loin.Note de contenu : Comment est-on passé du troc à l’euro ?
Existe-t-il d’autres devises en Europe ? et dans le monde ?
D’où viennent les pièces et les billets ? Qui peut les fabriquer ?
Comment gérer un budget ? se mettre à la place d’un(e) chef(e) d’entreprise ?
L’argent, c’est le nerf de la guerre ! Mais fait-il le bonheur ? À l’issue de cet Inouï, les enfants se seront sans doute forgé leur propre opinion.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22116 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Inouï 3-4 - L'argent fait-il le bonheur ? (2021). Namur : Erasme.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22910 372E INO 3-4 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Inouï 3-4 - C'est quoi l'or bleu ?
Titre : Inouï 3-4 - C'est quoi l'or bleu ? Type de document : texte imprimé Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2021 Collection : Inouï Importance : 1 vol. (29 p.) Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2936-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : eau Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Lire et observer, s’amuser et découvrir, s’étonner et réfléchir, expérimenter et comprendre…
Parce qu’il y a autant de manières d’apprendre qu’il y a d’élèves, les livres-cahiers inouï explorent des thématiques proches des enfants, durant toutes les primaires, de manière variée, parfois détournée, originale ou inattendue, suscitant par là même leur curiosité et l’envie d’aller plus loin.Note de contenu : Comment circuler en toute sécurité quand on est piéton ou cycliste ?
L’eau, ressource précieuse et essentielle, est pleine de mystères.
Pourquoi la Terre est-elle surnommée « la planète bleue » ?
L’eau est-elle une infatigable globetrotteuse qui parcourt le monde ? Quels sont les états de l’eau ?
Comment se transforme-t-elle ? et pourquoi ?
Un bateau qui prend l’ascenseur, c’est de la science-fiction ?
Comment un bateau peut-il flotter ? Et pourquoi le sous-marin, lui, peut-il se déplacer sous-l’eau ?
Comment se lavait-on sans eau courante ?
Tout le monde a-t-il aujourd’hui facilement accès à l’eau ?
De son parcours à travers le monde jusqu’à notre robinet, l’eau est source de vie et d’inspiration. Un Inouï qui immerge le lecteur au cœur de l’or bleu.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22120 Inouï 3-4 - C'est quoi l'or bleu ? [texte imprimé] . - Namur : Erasme, 2021 . - 1 vol. (29 p.) ; 30cm. - (Inouï) .
ISBN : 978-2-8081-2936-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : eau Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Lire et observer, s’amuser et découvrir, s’étonner et réfléchir, expérimenter et comprendre…
Parce qu’il y a autant de manières d’apprendre qu’il y a d’élèves, les livres-cahiers inouï explorent des thématiques proches des enfants, durant toutes les primaires, de manière variée, parfois détournée, originale ou inattendue, suscitant par là même leur curiosité et l’envie d’aller plus loin.Note de contenu : Comment circuler en toute sécurité quand on est piéton ou cycliste ?
L’eau, ressource précieuse et essentielle, est pleine de mystères.
Pourquoi la Terre est-elle surnommée « la planète bleue » ?
L’eau est-elle une infatigable globetrotteuse qui parcourt le monde ? Quels sont les états de l’eau ?
Comment se transforme-t-elle ? et pourquoi ?
Un bateau qui prend l’ascenseur, c’est de la science-fiction ?
Comment un bateau peut-il flotter ? Et pourquoi le sous-marin, lui, peut-il se déplacer sous-l’eau ?
Comment se lavait-on sans eau courante ?
Tout le monde a-t-il aujourd’hui facilement accès à l’eau ?
De son parcours à travers le monde jusqu’à notre robinet, l’eau est source de vie et d’inspiration. Un Inouï qui immerge le lecteur au cœur de l’or bleu.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22120 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Inouï 3-4 - C'est quoi l'or bleu ? (2021). Namur : Erasme.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22914 372E INO 3-4 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Inouï 3-4 - Le climat a-t-il perdu le nord ?
Titre : Inouï 3-4 - Le climat a-t-il perdu le nord ? Type de document : texte imprimé Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2021 Collection : Inouï Importance : 1 vol. (29 p.) Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2934-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : type de climat phénomène météorologique Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Lire et observer, s’amuser et découvrir, s’étonner et réfléchir, expérimenter et comprendre…
Parce qu’il y a autant de manières d’apprendre qu’il y a d’élèves, les livres-cahiers inouï explorent des thématiques proches des enfants, durant toutes les primaires, de manière variée, parfois détournée, originale ou inattendue, suscitant par là même leur curiosité et l’envie d’aller plus loin.Note de contenu : Les changements de la nature sont vraiment fascinants ! Mais comment tout cela peut-il avoir lieu ? Et pourquoi de tels changements sont-ils négatifs ?
Qu’est-ce que le climat ? Est-il le même partout dans le monde ? Quels phénomènes météorologiques nous entourent ?
Comment le climat influence-t-il nos paysages ?
Comment pouvons-nous déterminer le temps qu’il fera demain ? Quels instruments utilise-t-on ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22118 Inouï 3-4 - Le climat a-t-il perdu le nord ? [texte imprimé] . - Namur : Erasme, 2021 . - 1 vol. (29 p.) ; 30cm. - (Inouï) .
ISBN : 978-2-8081-2934-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : type de climat phénomène météorologique Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Lire et observer, s’amuser et découvrir, s’étonner et réfléchir, expérimenter et comprendre…
Parce qu’il y a autant de manières d’apprendre qu’il y a d’élèves, les livres-cahiers inouï explorent des thématiques proches des enfants, durant toutes les primaires, de manière variée, parfois détournée, originale ou inattendue, suscitant par là même leur curiosité et l’envie d’aller plus loin.Note de contenu : Les changements de la nature sont vraiment fascinants ! Mais comment tout cela peut-il avoir lieu ? Et pourquoi de tels changements sont-ils négatifs ?
Qu’est-ce que le climat ? Est-il le même partout dans le monde ? Quels phénomènes météorologiques nous entourent ?
Comment le climat influence-t-il nos paysages ?
Comment pouvons-nous déterminer le temps qu’il fera demain ? Quels instruments utilise-t-on ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22118 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Inouï 3-4 - Le climat a-t-il perdu le nord ? (2021). Namur : Erasme.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22912 372E INO 3-4 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Inouï 3-4 - Communiquer sans parler, c'est possible ?
Titre : Inouï 3-4 - Communiquer sans parler, c'est possible ? Type de document : texte imprimé Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2021 Collection : Inouï Importance : 1 vol. (29 p.) Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2935-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : communication Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Lire et observer, s’amuser et découvrir, s’étonner et réfléchir, expérimenter et comprendre…
Parce qu’il y a autant de manières d’apprendre qu’il y a d’élèves, les livres-cahiers inouï explorent des thématiques proches des enfants, durant toutes les primaires, de manière variée, parfois détournée, originale ou inattendue, suscitant par là même leur curiosité et l’envie d’aller plus loin.Note de contenu : Comment la communication entre êtres humains s’est-elle perfectionnée, mais aussi complexifiée au fil du temps ? Quels moyens de communication étaient utilisés autrefois ? et maintenant ?
Quels sont leurs avantages et leurs inconvénients ?
La communication non violente peut-elle empêcher les conflits ?
Comment apprendre à mieux communiquer ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22119 Inouï 3-4 - Communiquer sans parler, c'est possible ? [texte imprimé] . - Namur : Erasme, 2021 . - 1 vol. (29 p.) ; 30cm. - (Inouï) .
ISBN : 978-2-8081-2935-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : communication Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Lire et observer, s’amuser et découvrir, s’étonner et réfléchir, expérimenter et comprendre…
Parce qu’il y a autant de manières d’apprendre qu’il y a d’élèves, les livres-cahiers inouï explorent des thématiques proches des enfants, durant toutes les primaires, de manière variée, parfois détournée, originale ou inattendue, suscitant par là même leur curiosité et l’envie d’aller plus loin.Note de contenu : Comment la communication entre êtres humains s’est-elle perfectionnée, mais aussi complexifiée au fil du temps ? Quels moyens de communication étaient utilisés autrefois ? et maintenant ?
Quels sont leurs avantages et leurs inconvénients ?
La communication non violente peut-elle empêcher les conflits ?
Comment apprendre à mieux communiquer ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22119 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Inouï 3-4 - Communiquer sans parler, c'est possible ? (2021). Namur : Erasme.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22913 372FMTTN INO 3-4 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Inouï 3-4 - La cuisine, un laboratoire scientifique ?
Titre : Inouï 3-4 - La cuisine, un laboratoire scientifique ? Type de document : texte imprimé Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2021 Collection : Inouï Importance : 1 vol. (29 p.) Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2938-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : cuisine alimentation (nutrition) nutrition Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Lire et observer, s’amuser et découvrir, s’étonner et réfléchir, expérimenter et comprendre…
Parce qu’il y a autant de manières d’apprendre qu’il y a d’élèves, les livres-cahiers inouï explorent des thématiques proches des enfants, durant toutes les primaires, de manière variée, parfois détournée, originale ou inattendue, suscitant par là même leur curiosité et l’envie d’aller plus loin.Note de contenu : Depuis toujours, se nourrir et cuisiner font partie de notre quotidien.
C’est un besoin essentiel, indispensable à notre survie.
Mais à y regarder de plus près, tout n’est pas aussi simple qu’il n’y parait.
Comment la cuisine a-t-elle évolué ? Comment manger sainement ?
Quels ustensiles utiliser pour cuisiner ? Comment conserver ou cuire
ses préparations ? Quels liens y a-t-il entre les sciences et la cuisine ?
Cuisiner peut-il aussi être un art ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22122 Inouï 3-4 - La cuisine, un laboratoire scientifique ? [texte imprimé] . - Namur : Erasme, 2021 . - 1 vol. (29 p.) ; 30cm. - (Inouï) .
ISBN : 978-2-8081-2938-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : cuisine alimentation (nutrition) nutrition Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Lire et observer, s’amuser et découvrir, s’étonner et réfléchir, expérimenter et comprendre…
Parce qu’il y a autant de manières d’apprendre qu’il y a d’élèves, les livres-cahiers inouï explorent des thématiques proches des enfants, durant toutes les primaires, de manière variée, parfois détournée, originale ou inattendue, suscitant par là même leur curiosité et l’envie d’aller plus loin.Note de contenu : Depuis toujours, se nourrir et cuisiner font partie de notre quotidien.
C’est un besoin essentiel, indispensable à notre survie.
Mais à y regarder de plus près, tout n’est pas aussi simple qu’il n’y parait.
Comment la cuisine a-t-elle évolué ? Comment manger sainement ?
Quels ustensiles utiliser pour cuisiner ? Comment conserver ou cuire
ses préparations ? Quels liens y a-t-il entre les sciences et la cuisine ?
Cuisiner peut-il aussi être un art ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22122 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Inouï 3-4 - La cuisine, un laboratoire scientifique ? (2021). Namur : Erasme.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22916 372FMTTN INO 3-4 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Inouï 3-4 - Et moi, je cricule où ?
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