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372 : Enseignement élémentaire
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLes carnets d'Arthur : en route vers de surprenantes découvertes urbaines ! / Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique)
Titre : Les carnets d'Arthur : en route vers de surprenantes découvertes urbaines ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique), Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (135 p.) Format : 30cm Note générale : Découverte de l'environnement dans la ville ou le village (5/8 ans) Langues : Français (fre) Mots-clés : environnement enseignement primaire Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21599 Les carnets d'Arthur : en route vers de surprenantes découvertes urbaines ! [texte imprimé] / Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique), Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2013 . - 1 vol. (135 p.) ; 30cm.
Découverte de l'environnement dans la ville ou le village (5/8 ans)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : environnement enseignement primaire Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21599 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique) (2013). Les carnets d'Arthur : en route vers de surprenantes découvertes urbaines !. Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22185 372E FED C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt Clowns, pitres et farceurs en scène : 4-7 ans / Anne-Caroline d'Arnaudy
Titre : Clowns, pitres et farceurs en scène : 4-7 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Caroline d'Arnaudy, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Expression théâtrale Importance : 1 vol. (183 p.) Format : 24cm Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement élémentaire saynète sketch théâtre (art) Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Clowns, pitres et farceurs en scène, une kyrielle de personnages et de situations drôles ou grotesques comme les enfants les affectionnent.
Cet ouvrage propose une trente-deux courtes pièces destinées aux enfants de 4 à 7 ans.
Sur un mode ludique et humoristique, les apprentis comédiens apprendront àjouer avec les mots, avec leur corps, en présentant des situations simples et cocasses.
Les sketches, de 2 à 6 pages, peuvent se jouer en petit groupe ou en grand groupe (jusqu'à 32 acteurs) ; les répliques sont faciles à mémoriser.
Ces textes donneront l'occasion à nos jeunes apprentis d'incarner :
- des clowns un peu naïfs (Gus et Rototo, ou Taga, Datsoin et Tsoin)
- des enfants malicieux (Max, le garçon qui veut être clown)
- des personnages loufoques se retrouvant dans des situations burlesques (un Père Noël qui veut faire du trapèze)
- des animaux farfelus (notamment Tigrou, qui s'adresse à Mamy pour lui faire peur)
Toutes ces pièces peuvent être aisément montées et représentées en classe ou en atelier théâtre.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20668 Clowns, pitres et farceurs en scène : 4-7 ans [texte imprimé] / Anne-Caroline d'Arnaudy, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 1 vol. (183 p.) ; 24cm. - (Expression théâtrale) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement élémentaire saynète sketch théâtre (art) Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Clowns, pitres et farceurs en scène, une kyrielle de personnages et de situations drôles ou grotesques comme les enfants les affectionnent.
Cet ouvrage propose une trente-deux courtes pièces destinées aux enfants de 4 à 7 ans.
Sur un mode ludique et humoristique, les apprentis comédiens apprendront àjouer avec les mots, avec leur corps, en présentant des situations simples et cocasses.
Les sketches, de 2 à 6 pages, peuvent se jouer en petit groupe ou en grand groupe (jusqu'à 32 acteurs) ; les répliques sont faciles à mémoriser.
Ces textes donneront l'occasion à nos jeunes apprentis d'incarner :
- des clowns un peu naïfs (Gus et Rototo, ou Taga, Datsoin et Tsoin)
- des enfants malicieux (Max, le garçon qui veut être clown)
- des personnages loufoques se retrouvant dans des situations burlesques (un Père Noël qui veut faire du trapèze)
- des animaux farfelus (notamment Tigrou, qui s'adresse à Mamy pour lui faire peur)
Toutes ces pièces peuvent être aisément montées et représentées en classe ou en atelier théâtre.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20668 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
d'Arnaudy, Anne-Caroline (2004). Clowns, pitres et farceurs en scène : 4-7 ans. Paris : Retz.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20281 373A DAR C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Combo CP 1 : entraîner la compréhension des consignes et la flexibilité / Josette Nguyen
Titre : Combo CP 1 : entraîner la compréhension des consignes et la flexibilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Nguyen, Auteur ; Yvonne Semanaz, Auteur Editeur : Grenoble [France] : Editions de la Cigale Année de publication : 2009 Collection : Les cahiers de la fourmi Importance : 1 vol. (138 p.) Présentation : ill. Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912457-84-4 Note générale : Compétences travaillées : capacités d'attention • de compréhension des consignes • de repérage dans l’espace et de flexibilité.
6 séances clefs en main
- 3 sur la compréhension des consignes et 3 sur la flexibilité à partir de situations de phonologie.Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture de consigne lecture Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Dès la rentrée de CP, Combo CP permet de travailler avec les élèves qui en ont besoin sur quelques séances, dans le cadre de l'aide personnalisée ou du soutien avec les maîtres spécialisés. Les séances se déroulent à partir de situations problèmes sur chevalet, et contiennent des fiches ou des jeux de cartes pour réinvestir les apprentissages, développer l'autonomie et favoriser l’acquisition des compétences abordées.
Chaque outil contient de nombreuses situations problèmes sur chevalet, des fiches individuelles, de
s cartes à photocopier, avec un complément théorique sur la mise en place des séances et l’animation de petits groupes dans le cadre de l’aide personnalisée. Facile à mettre en œuvre, Combo CP développe l'autonomie des élèves à travers des activités ludiques et motivantes.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19860 Combo CP 1 : entraîner la compréhension des consignes et la flexibilité [texte imprimé] / Josette Nguyen, Auteur ; Yvonne Semanaz, Auteur . - Grenoble (France) : Editions de la Cigale, 2009 . - 1 vol. (138 p.) : ill. ; 30cm. - (Les cahiers de la fourmi) .
ISBN : 978-2-912457-84-4
Compétences travaillées : capacités d'attention • de compréhension des consignes • de repérage dans l’espace et de flexibilité.
6 séances clefs en main
- 3 sur la compréhension des consignes et 3 sur la flexibilité à partir de situations de phonologie.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : lecture de consigne lecture Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Dès la rentrée de CP, Combo CP permet de travailler avec les élèves qui en ont besoin sur quelques séances, dans le cadre de l'aide personnalisée ou du soutien avec les maîtres spécialisés. Les séances se déroulent à partir de situations problèmes sur chevalet, et contiennent des fiches ou des jeux de cartes pour réinvestir les apprentissages, développer l'autonomie et favoriser l’acquisition des compétences abordées.
Chaque outil contient de nombreuses situations problèmes sur chevalet, des fiches individuelles, de
s cartes à photocopier, avec un complément théorique sur la mise en place des séances et l’animation de petits groupes dans le cadre de l’aide personnalisée. Facile à mettre en œuvre, Combo CP développe l'autonomie des élèves à travers des activités ludiques et motivantes.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19860 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Nguyen, Josette, Semanaz, Yvonne (2009). Combo CP 1 : entraîner la compréhension des consignes et la flexibilité. Grenoble (France) : Editions de la Cigale.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19025 372 COM C1 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt Combo CP 2 : entraîner la compréhension des consignes et la flexibilité / Josette Nguyen
Titre : Combo CP 2 : entraîner la compréhension des consignes et la flexibilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Nguyen, Auteur ; Yvonne Semanaz, Auteur Editeur : Grenoble [France] : Editions de la Cigale Année de publication : 2009 Collection : Les cahiers de la fourmi Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912457-85-1 Note générale : Compétences travaillées : capacités d'attention • de compréhension des consignes • de repérage dans l’espace et de flexibilité.
6 séances clefs en main
- 3 sur la compréhension des consignes et 3 sur la flexibilité à partir de situations de phonologie.Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture de consigne lecture Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Dès la rentrée de CP, Combo CP permet de travailler avec les élèves qui en ont besoin sur quelques séances, dans le cadre de l'aide personnalisée ou du soutien avec les maîtres spécialisés. Les séances se déroulent à partir de situations problèmes sur chevalet, et contiennent des fiches ou des jeux de cartes pour réinvestir les apprentissages, développer l'autonomie et favoriser l’acquisition des compétences abordées.
Chaque outil contient de nombreuses situations problèmes sur chevalet, des fiches individuelles, de
s cartes à photocopier, avec un complément théorique sur la mise en place des séances et l’animation de petits groupes dans le cadre de l’aide personnalisée. Facile à mettre en œuvre, Combo CP développe l'autonomie des élèves à travers des activités ludiques et motivantes.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19861 Combo CP 2 : entraîner la compréhension des consignes et la flexibilité [texte imprimé] / Josette Nguyen, Auteur ; Yvonne Semanaz, Auteur . - Grenoble (France) : Editions de la Cigale, 2009 . - 1 vol. (128 p.) : ill. ; 30cm. - (Les cahiers de la fourmi) .
ISBN : 978-2-912457-85-1
Compétences travaillées : capacités d'attention • de compréhension des consignes • de repérage dans l’espace et de flexibilité.
6 séances clefs en main
- 3 sur la compréhension des consignes et 3 sur la flexibilité à partir de situations de phonologie.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : lecture de consigne lecture Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Dès la rentrée de CP, Combo CP permet de travailler avec les élèves qui en ont besoin sur quelques séances, dans le cadre de l'aide personnalisée ou du soutien avec les maîtres spécialisés. Les séances se déroulent à partir de situations problèmes sur chevalet, et contiennent des fiches ou des jeux de cartes pour réinvestir les apprentissages, développer l'autonomie et favoriser l’acquisition des compétences abordées.
Chaque outil contient de nombreuses situations problèmes sur chevalet, des fiches individuelles, de
s cartes à photocopier, avec un complément théorique sur la mise en place des séances et l’animation de petits groupes dans le cadre de l’aide personnalisée. Facile à mettre en œuvre, Combo CP développe l'autonomie des élèves à travers des activités ludiques et motivantes.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19861 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Nguyen, Josette, Semanaz, Yvonne (2009). Combo CP 2 : entraîner la compréhension des consignes et la flexibilité. Grenoble (France) : Editions de la Cigale.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19026 372 COM C2 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt Comment aborder la publicité télévisuelle dans les cycles du fondamental? / Christophe Herman
Titre : Comment aborder la publicité télévisuelle dans les cycles du fondamental? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Herman, Auteur Editeur : Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (63 p.) Note générale : TFE en Instit primaire / Promoteur : Compère / Lecteur : Hubot Mots-clés : enseignement élémentaire Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14968 Comment aborder la publicité télévisuelle dans les cycles du fondamental? [texte imprimé] / Christophe Herman, Auteur . - Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique, 2008 . - 1 vol. (63 p.).
TFE en Instit primaire / Promoteur : Compère / Lecteur : Hubot
Mots-clés : enseignement élémentaire Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14968 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Herman, Christophe (2008). Comment aborder la publicité télévisuelle dans les cycles du fondamental?. Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11977 IP HER C (2008) TFE Bibliothèque Campus Nivelles Armoires TFE Disponible Comment aider à l’intégration de primo-arrivants ou d’allophones en primaire au cycle 2 ? / Teresa Cascitelli
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PermalinkComment susciter l'envie et/ou le besoin d'écrire et de mettre en forme des écrits divers chez les enfants ? / Allison Chaudron
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